"Fall nicht hin!" Und schon ist das Kind gefallen. Wer kennt es nicht? Warum ist das so?
Das Sprachverständnis ist abhängig von der kognitiven Entwicklung des Kindes.
An diesem Abend erörtern wir gemeinsam, was Kinder in welchem Alter bereits verstehen können und wie Sprache die Persönlichkeit des Kindes beeinflusst.
Gemeinsam entwickeln wir zudem Strategien, wie unsere Kinder und wir in besonderen Situationen ("Wutanfällen") von bewusst eingesetzter Sprache profitieren können.
Zeitlicher Rahmen: 3 UE
